美国本科申请关键时期，父母该如何陪伴孩子?

　　去年接待的一位学员家长，从准备标准化考试到择校、定专业、写文书，家长全程 重度参与，文书中写什么故事也必须经过家长的认可才能落笔。学生后来担绝配合，因为他不喜欢和大家讨论那些对自己影响深刻的故事，以至于整个申请过程十分不顺利。

　　出国留学对学生来说，是开始一段异国生活和求学之旅，需要适应新环境、突破 自我并接受挑战，但绝大多数家长从初中就开始谋划，收集信息、选择培训班和留学机 构。每个阶段心里都很焦虑，担心会有不好的结果。如果孩子某次考试失利，就会怀疑孩子学习不刻苦；新闻里出现负面的留学事件，就会即刻对出国产生动摇；别的学生拿到了早申Ofer，马上担心自己孩子没有机会了。

　　部分家长为了让孩子有更好的历练和成长，完全让学生自主规划。我们发现在这 种情况下，学生往往高二结束的时候都还没有取得理想的标准化考试成绩。之前接待过一位国际部刚上高三的学生，他在校的成绩很优秀，一直坚信良好的英语学习环境自己轻轻松松就拥有好的标准化考试成绩，然而七月正考70+的分数终于让他意识到，不努力是考不出理想分数的。当周围人都在写文书、定学校的时候，他们只能带着更多的未知和志忑继续学习。

　　很多父母认为，自己已经足够尊重孩子了，而衡量的标准就是满足了他们很多的需求。但通过实际案例来看，学生需要的尊重其实是一种正向的支持和倾听。当孩子说想学表演、艺术史、人类学等较难的专业时，父母如果暴跳如雷、激烈反对，换来的只会是孩子平静的对抗。作为家长，要始终以一种平和的心态倾听孩子的各类想法，告诉他们自己的理解和认知，或者借助外力来达到引导的作用。

　　很多父母认为，自己已经足够尊重孩子了，而衡量的标准就是满足了他们很多的需求。但通过实际案例来看，学生需要的尊重其实是一种正向的支持和倾听。当孩子说想学表演、艺术史、人类学等较难的专业时，父母如果暴跳如雷、激烈反对，换来的只会是孩子平静的对抗。作为家长，要始终以一种平和的心态倾听孩子的各类想法，告诉他们自己的理解和认知，或者借助外力来达到引导的作用。

　　部分学生在12月中下旬就会得到录取结果，另一部分还在刷分或者没有得offer的学生则要继续备战常规申请，学生和家长们饱受煎熬。这个时候，不要与他人攀比，也无须小心翼翼、闭口不提，而是应该更加关注申请的节奏，建立正确的升学观，帮助孩子在申请过程中匹配到最适合自己的学校，而不是盲目地笃信排名。

　　爱也需要距离，充分的信任、关注、陪伴和积极及时的引导都是孩子成长过程中重要的精神力量，用孩子需要的方式去帮助他，而不是我们想要的方式。